chez nounou

mercredi 25 mars 2026

Le sommeil chez l enfant

Objectif

À l’issue de la formation, vous serez en mesure d'identifier les éléments favorisant un bon sommeil chez le jeune enfant et de mettre en place des pratiques adaptées.

Objectifs opérationnels et évaluables

Connaitre la physiologie du sommeil
Maitriser la sécurité autour du sommeil
S’adapter aux besoins de chaque enfant
Connaitre les pathologies du sommeil
Savoir communiquer autour du sommeil

Programme

Séquence n°1 – Comprendre le sommeil du jeune enfant

Leçon n°1 – Les bases biologiques du sommeil
Leçon n°2 – Les cycles du sommeil
Activité n°1 – Chronologie du sommeil de l’enfant : vers des temps de repos de qualité
Leçon n°3 – Le rôle du sommeil dans le développement global
Leçon n°4 – Les troubles et pathologies du sommeil
Évaluation n°1

Séquence n°2 – Créer un environnement de sommeil sécurisé et propice

Leçon n°5 – Sécurité et prévention de la mort subite du nourrisson (MSIN)
Activité n°2 – Assurer la sécurité de l’enfant au quotidien, à votre domicile
Leçon n°6 – Les conditions matérielles du sommeil
Leçon n°7 – Objets transitionnels et sécurité affective
Évaluation n°2

Séquence n°3 – Accompagner l’enfant dans ses besoins de sommeil

Leçon n°8 – Observer et repérer les signes d’endormissement
Activité n°3 – Vous assurer de l’état de l’enfant : est-il éveillé ou fatigué ?
Leçon n°9 – Les rituels
Activité n°4 – Le rituel de la sieste : comment mettre en place un rituel de sieste adapté au jeune enfant ?
Leçon n°10 – Adapter son organisation quotidienne
Activité n°5 – 12 heures dans la vie de…
Leçon n°11 – La sieste en pratique
Activité n°6 – Les bons gestes en image
Leçon n°12 – Réagir aux réveils et aux difficultés de sommeil
Évaluation n°3

Séquence n°4 – Travailler en cohérence avec les familles

Leçon n°13 – Positionnement professionnel autour du sommeil
Activité n°7 – Remplir son livret d’accueil : vos pratiques professionnelles en détails
Leçon n°14 – Construire une alliance éducative en cas de trouble du sommeil
Évaluation n°4

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