Le sommeil chez l enfant

 

Objectif

À l’issue de la formation, vous serez en mesure d'identifier les éléments favorisant un bon sommeil chez le jeune enfant et de mettre en place des pratiques adaptées.

Objectifs opérationnels et évaluables

• Connaitre la physiologie du sommeil
• Maitriser la sécurité autour du sommeil
• S’adapter aux besoins de chaque enfant
• Connaitre les pathologies du sommeil
• Savoir communiquer autour du sommeil

Programme

Séquence n°1 – Comprendre le sommeil du jeune enfant Leçon n°1 – Les bases biologiques du sommeil Leçon n°2 – Les cycles du sommeil Activité n°1 – Chronologie du sommeil de l’enfant : vers des temps de repos de qualité Leçon n°3 – Le rôle du sommeil dans le développement global Leçon n°4 – Les troubles et pathologies du sommeil Évaluation n°1 Séquence n°2 – Créer un environnement de sommeil sécurisé et propice Leçon n°5 – Sécurité et prévention de la mort subite du nourrisson (MSIN) Activité n°2 – Assurer la sécurité de l’enfant au quotidien, à votre domicile Leçon n°6 – Les conditions matérielles du sommeil Leçon n°7 – Objets transitionnels et sécurité affective Évaluation n°2 Séquence n°3 – Accompagner l’enfant dans ses besoins de sommeil Leçon n°8 – Observer et repérer les signes d’endormissement Activité n°3 – Vous assurer de l’état de l’enfant : est-il éveillé ou fatigué ? Leçon n°9 – Les rituels Activité n°4 – Le rituel de la sieste : comment mettre en place un rituel de sieste adapté au jeune enfant ? Leçon n°10 – Adapter son organisation quotidienne Activité n°5 – 12 heures dans la vie de… Leçon n°11 – La sieste en pratique Activité n°6 – Les bons gestes en image Leçon n°12 – Réagir aux réveils et aux difficultés de sommeil Évaluation n°3 Séquence n°4 – Travailler en cohérence avec les familles Leçon n°13 – Positionnement professionnel autour du sommeil Activité n°7 – Remplir son livret d’accueil : vos pratiques professionnelles en détails Leçon n°14 – Construire une alliance éducative en cas de trouble du sommeil Évaluation n°4 merci  https://infans.fr